Українська освіта - Історія редагувань

Роман в 09:45, 25 липня 2021

2021-07-25T09:45:12Z

Роман в 07:00, 23 липня 2021

2021-07-23T07:00:49Z

Draceina в 22:12, 9 серпня 2020

2020-08-09T22:12:53Z

Draceina: Створена сторінка: '''Українська освіта'''
Сучасна освіта в Україні, це система, в якій залишилося надто сп...

2020-08-09T22:12:05Z

Створена сторінка: '''Українська освіта''' Сучасна освіта в Україні, це система, в якій залишилося надто сп...

Нова сторінка

'''Українська освіта''' 
Сучасна освіта в Україні, це система, в якій залишилося надто спадку планової та пригнічуючої ініціативність системи освіти часів СРСР і яка не відповідає ні сучасним світовим стандартам у цій сфері, ні економічним потребам країни, ні запитам громадян. 
На сьогодні освіта в Україні сприймається як реалізація обов’язку держави перед громадянином. Перекладання особистої відповідальності за свій розвиток та майбутнє на державу призводить до знецінення освіти та неефективного використання ресурсів, коли значна частина студентів, отримавши освіту за кошт платників податків, ніколи не працює за спеціальністю. 
«Демократична сокира», як права ліберальна партія, виступає за перегляд видатків на освіту та перенаправлення їх на напрямки, де вони принесуть максимум користі платникам податків, а також дозволять забезпечити доступ до якісної освіти вмотивованим особистостям. Максимальна кількість дітей повинна бути забезпечена доступом до якісної базової освіти і мати можливість вже на рівні старших класів визначитись із подальшим напрямком розвитку. 
Роль держави у освітніх процесах має стати непомітною, а взаємодія з нею – максимально простою. Держава повинна неухильно дотримуватись принципу субсидіарності та не втручатись у процеси не свого рівня. Максимум інформації та взаємодії онлайн, прозорі, налагоджені процеси зроблять контакт з освітньою сферою максимально ефективним. 
'''Загальні запропоновані кроки:''' 
“Гроші за дитиною” - на всіх рівнях від садочка і до вищої освіти, для : гроші ходять за конкретною дитиною, в тому числі в приватні заклади, а не туди, куди їх бажає спрямувати міністерство; 
відкриття всієї публічної інформації щодо освіти у форматі відкритих даних; 
подолання сексизму та гендерних стереотипів у шкільній освіті. 
'''Дошкільна освіта:''' 
- спрощення процедури ліцензування дошкільних закладів,та максимальне усунення держави від процедури; 
- внесення змін до нормативної бази, в тому числі створення умов для передачі дитячих садочків в управління батьківським асоціаціям та мотиваціх місцевої влади до переходу на більш ефективну модель. 
'''Середня освіта:''' 
- остаточна передача функцій управлінь освіти на місця, ліквідація обласних та районних управлінь освіти; 
- повне і повноцінне завершення процесу створення опорних шкіл; 
- встановлення сучасного адекватного державного стандарту середньої освіти; 
- спрощення процедури ліцензування приватних шкіл. 
'''Вища освіта:''' 
- суттєве скорочення держзамовлення; 
- підготовка бази для подальшого аудиту і приватизації вищих навчальних закладів; 
- заміна виборів ректорів на конкурси з максимально широким доступом для учасників.
'''Освіта протягом життя:''' 
- запуск дієвої соціальної програми, що популяризуватиме саморозвиток.

← Попередня версія		Версія за 09:45, 25 липня 2021
Рядок 27:		Рядок 27:
	'''Освіта протягом життя:'''		'''Освіта протягом життя:'''
	* запуск дієвої соціальної програми, що популяризуватиме саморозвиток.		* запуск дієвої соціальної програми, що популяризуватиме саморозвиток.
		+
		+	[[Категорія:Освіта та наука]]

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
-'''Українська освіта'''<br>
+'''Українська освіта'''
-Сучасна освіта в Україні, це система, в якій залишилося надто спадку планової та пригнічуючої ініціативність системи освіти часів СРСР і яка не відповідає ні сучасним світовим стандартам у цій сфері, ні економічним потребам країни, ні  запитам громадян.<br>
-На сьогодні освіта в Україні сприймається як реалізація обов’язку держави перед громадянином. Перекладання особистої відповідальності за свій розвиток та майбутнє на державу призводить до знецінення освіти та неефективного використання ресурсів, коли значна частина студентів, отримавши освіту за кошт платників податків, ніколи не працює за спеціальністю. <br>
+Сучасна освіта в Україні, це система, в якій залишилося надто спадку планової та пригнічуючої ініціативність системи освіти часів СРСР і яка не відповідає ні сучасним світовим стандартам у цій сфері, ні економічним потребам країни, ні  запитам громадян.
-«Демократична сокира», як права ліберальна партія, виступає за перегляд видатків на освіту та перенаправлення їх на напрямки, де вони принесуть максимум користі платникам податків, а також дозволять забезпечити доступ до якісної освіти вмотивованим особистостям. Максимальна кількість дітей повинна бути забезпечена доступом до якісної базової освіти і мати можливість вже на рівні старших класів визначитись із подальшим напрямком розвитку. <br>
-Роль держави у освітніх процесах має стати непомітною, а взаємодія з нею – максимально простою. Держава повинна неухильно дотримуватись принципу субсидіарності та не втручатись у процеси не свого рівня. Максимум інформації та взаємодії онлайн, прозорі, налагоджені процеси зроблять контакт з освітньою сферою максимально ефективним.<br>
+На сьогодні освіта в Україні сприймається як реалізація обов’язку держави перед громадянином. Перекладання особистої відповідальності за свій розвиток та майбутнє на державу призводить до знецінення освіти та неефективного використання ресурсів, коли значна частина студентів, отримавши освіту за кошт платників податків, ніколи не працює за спеціальністю.
-'''Загальні запропоновані кроки:'''<br>
-“Гроші за дитиною” - на всіх рівнях від садочка і до вищої освіти, для : гроші ходять за конкретною дитиною, в тому числі в приватні заклади, а не туди, куди їх бажає спрямувати міністерство;<br>
+«Демократична сокира», як права ліберальна партія, виступає за перегляд видатків на освіту та перенаправлення їх на напрямки, де вони принесуть максимум користі платникам податків, а також дозволять забезпечити доступ до якісної освіти вмотивованим особистостям. Максимальна кількість дітей повинна бути забезпечена доступом до якісної базової освіти і мати можливість вже на рівні старших класів визначитись із подальшим напрямком розвитку.
-відкриття всієї публічної інформації щодо освіти у форматі відкритих даних;<br>
-подолання сексизму та гендерних стереотипів у шкільній освіті.<br>
+Роль держави у освітніх процесах має стати непомітною, а взаємодія з нею – максимально простою. Держава повинна неухильно дотримуватись принципу субсидіарності та не втручатись у процеси не свого рівня. Максимум інформації та взаємодії онлайн, прозорі, налагоджені процеси зроблять контакт з освітньою сферою максимально ефективним.
-'''Дошкільна освіта:'''<br>
-- спрощення процедури ліцензування дошкільних закладів,та максимальне усунення держави від процедури;<br>
+'''Загальні запропоновані кроки:'''
-- внесення змін до нормативної бази, в тому числі створення умов для передачі дитячих садочків в управління  батьківським асоціаціям та мотиваціх місцевої влади до переходу на більш ефективну модель.<br>
+* “Гроші за дитиною” - на всіх рівнях від садочка і до вищої освіти, для : гроші ходять за конкретною дитиною, в тому числі в приватні заклади, а не туди, куди їх бажає спрямувати міністерство;
-'''Середня освіта:'''<br>
+* відкриття всієї публічної інформації щодо освіти у форматі відкритих даних;
-- остаточна передача функцій управлінь освіти на місця, ліквідація  обласних та районних управлінь освіти;<br>
+* подолання сексизму та гендерних стереотипів у шкільній освіті.
-- повне і повноцінне завершення процесу створення опорних шкіл;<br>
+'''Дошкільна освіта:'''
-- встановлення сучасного адекватного державного стандарту середньої освіти;<br>
+* спрощення процедури ліцензування дошкільних закладів,та максимальне усунення держави від процедури;
-- спрощення процедури ліцензування приватних шкіл.<br>
+* внесення змін до нормативної бази, в тому числі створення умов для передачі дитячих садочків в управління  батьківським асоціаціям та мотивації місцевої влади до переходу на більш ефективну модель.
-'''Вища освіта:'''<br>
+'''Середня освіта:'''
-- суттєве скорочення держзамовлення;<br>
+* остаточна передача функцій управлінь освіти на місця, ліквідація  обласних та районних управлінь освіти;
-- підготовка бази для подальшого аудиту і приватизації вищих навчальних закладів;<br>
+* повне і повноцінне завершення процесу створення опорних шкіл;
-- заміна виборів ректорів на конкурси з максимально широким доступом для учасників.<br>
+* встановлення сучасного адекватного державного стандарту середньої освіти;
-'''Освіта протягом життя:'''<br>
+* спрощення процедури ліцензування приватних шкіл.
-- запуск дієвої соціальної програми, що популяризуватиме саморозвиток.
+'''Вища освіта:'''

@@ Рядок 19: / Рядок 19: @@
 - суттєве скорочення держзамовлення;<br>
 - підготовка бази для подальшого аудиту і приватизації вищих навчальних закладів;<br>
-- заміна виборів ректорів на конкурси з максимально широким доступом для учасників.
+- заміна виборів ректорів на конкурси з максимально широким доступом для учасників.<br>
 '''Освіта протягом життя:'''<br>
 - запуск дієвої соціальної програми, що популяризуватиме саморозвиток.

Українська освіта - Історія редагувань

Роман в 09:45, 25 липня 2021

Роман в 07:00, 23 липня 2021

Draceina в 22:12, 9 серпня 2020

Draceina: Створена сторінка: '''Українська освіта''' Сучасна освіта в Україні, це система, в якій залишилося надто сп...

Draceina: Створена сторінка: '''Українська освіта'''
Сучасна освіта в Україні, це система, в якій залишилося надто сп...